Как научить ребенка самостоятельности по Монтессори?
Итак, сегодня пойдет речь о самостоятельности. Что означает это понятие для вас? Для меня самостоятельность ребенка – это не только умение накормить и одеть себя, к этому понятию я отношу ещё и умение делать выбор и отвечать за свои поступки. Вначале это выбор чем заняться, что одеть и скушать, а во взрослой жизни это уже более серьёзные вещи: какую профессию выбрать и как воспитывать собственного ребенка.
Из этой статьи вы узнаете
Что следует знать о самостоятельности ребенка?
С первой частью всё довольно просто, так как при любом раскладе рано или поздно малыш научится держать ложку и застегивать пуговицы, но, думаю, будет нелишним, если мы немного поможем ему в этом.
Девиз методики Марии Монтессори: «Помоги мне это сделать самому» и это очень характеризует её принципы.
В каждом изначально заложено это стремление быть самостоятельным. Сначала малыш хочет научится ходить, затем сам пробует держать ложку и пытается подражать родителям, добравшись до веника или тряпки. Причем его этому никто не учит, это его желания и его собственные стремления. Особо активно это проявляется у малышей 2–3 лет. Наша с вами задача не отбить это желание, а дать возможность проявлять эту самостоятельность и дальше.
Например, малыш пытается надеть штанишки, вывернутые наизнанку. Конечно, у родителя возникает непреодолимое желание помочь. Как правило, оно выливается в то, что мы сами одеваем ребенка, тем самым убивая в малыше желание сделать это самостоятельно.
Путь воспитания самостоятельности по Монтессори
Монтессори педагогика предлагает нам другой путь – не вмешиваться в процесс ни словом, ни делом, до тех пор, пока ребенок сам не попросит об этом. То есть нам практически нужно прикусить язык зубами и спрятать руки за спину, чтобы сдержать себя. По себе знаю, что эти довольно сложно и далеко не всегда выходит, зато какова награда: счастливый малыш, который смог САМ в первый раз сделал это, он чувствует себя супергероем! В такой ситуации ребенок учится не только банальному одеванию штанишек, но и тренирует своё терпение, умение сосредотачиваться, а также верить в свои силы.
При обучении подобным бытовым навыкам обязательно нужно учитывать возраст малыша и его возможности. Глупо просить убрать разбросанные по всей комнате игрушки карапуза 2 лет, зато вместе с мамой он с удовольствием будет этим заниматься.
Также для деток важен игровой момент. Например, для начала мы учимся накрывать на стол для любимого мишки или надевать носки кукле, а уже затем малыш пытается применить полученные знания на практике.
Здесь уже стоит вопрос правильного обустройства дома для ребенка, или, говоря словами Марии Монтессори, создания развивающей среды. Всё необходимое должно быть в зоне доступа ребенка, т.е. если вы хотите научить малыша одеваться самостоятельно, то он должен иметь возможность достать одежду сам. Более подробно об этом я попробую написать в следующей статье.
Подумайте, что вы можете доверить своему ребенку уже сегодня. Опираясь на свою малышку, могу сказать, что ребенок в 1 год с удовольствием помогает загружать бельё в стиральную машинку и вытирать пыль, а после 1,5 лет можно смело привлечь маленького помощника к выпечке печенья.
В магазине малыш с удовольствием будет класть продукты в корзинку, а в автобусе заберет билетик у кондуктора. Буду рада, если вы продолжите этот список в комментариях.
Развитие ответственности у ребенка
Совсем по-другому дело обстоит с принятием решения и ответственностью. Эту неотъемлемую часть самостоятельности легко упустить, чрезмерно опекая ребенка, тем самым создав неудобства для него во взрослой жизни.
Мне часто бывает сложно сделать выбор, мне нужно одобрение со стороны, чтобы кто-то сказал «Да, правильно, делай так». Когда вопрос стоит о какой-то мелочи, то это, безусловно, только мешает. Часто бывает и другая крайность, мне как взбунтовавшемуся подростку хочется сделать наперекор, лишь бы не так, как мне велят. Думаю это далеко не проявление самостоятельности, а скорее неуверенность в своих силах и действиях. Хотелось бы воспитать дочку, так чтобы ей в этом плане было легче.
Мне кажется, чтобы избежать подобного, нужно с самого раннего возраста предоставить ребенку возможность выбирать. Вначале это будет выбор книжки для чтения перед сном или выбор кофты, в которой будет ходить малыш сегодня. Не нужно навязывать дела и игры, ребенок должен сам определиться со своими интересами. Именно для этого желательно расположить игрушки в зоне доступа ребенка, тогда он сможет без помощи взрослого взять то, что ему нужно.
Мы должны не только давать возможность выбора, но и уважать принятое решение малыша. Если оно кажется нам неправильным, необходимо объяснить, почему мы так считаем и не перечить, когда ребенок решит остаться при своем. Если дело не касается серьёзных вещей, как здоровье малыша, то вполне можно позволить ошибиться. Например, Янка очень любит лужи, на прогулке я предупреждаю, что если она намочит ноги нам придется идти домой. Сделав несколько раз неправильный выбор, мы шли переодеваться, зато теперь она научилась шлепать по лужам аккуратно, не набирая воды в сапожки… Думаю это пример того, что неправильный выбор может научить намного большему, чем запреты.
В конце хотела бы сказать, что воспитание далеко не легкое дело, а скорое тяжелый труд над самим собой в первую очередь. Поэтому хочу пожелать и вам и себе находить силы и терпение на него, несмотря на то, что бывает очень сложно это сделать. А каково ваше мнение на этот счет? С какого возраста стоит приучать ребенка к самостоятельности? Напишите об этом в комментариях. А у меня на этом всё, здоровья вам и вашим деткам!
Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в Яндекс Дзене.
