Детская гимнастика для пальчиков «Транспорт»

Дети обожают рифмованные стишки и сказки. Как правило, детские потешки обладают простым ритмическим рисунком и простым сюжетом, и малыш быстрее запоминает прочтенное, а значит, быстрее будет запоминать нужные движения ручками.

Пальчиковая гимнастика – одно из первых средств при развитии речи, недаром говорят, что речь находится на кончиках пальцев.

В момент чтения потешек, ребенок совершает определенные движения, таким образом развивая не только память, но и мелкую моторику с двигательной памятью.

И даже если малыш вдруг забудет стишок, то движения пальчиками помогут ему вспомнить нужные слова – сначала идет движение, а затем слова. Подобным образом, можно выучить и большие стихи, помогая себе с помощью упражнений.

Пальчиковая гимнастика полезна в любом возрасте – с ее помощью можно выучить транспорт, животных и прочие вещи.

Сначала взрослый рассказывает стишок сам, показывая упражнения, а во второй раз ребенок может поучаствовать.

Если пальчиковая гимнастика еще сложна для малыша, можно помочь ему, выполняя нужные движения, и показывая, к примеру, транспорт, его рукой. Группа мышц на руках довольно быстро развивается, и уже через пять занятий ребенок сможет сам показывать движения.

Важно: если предполагаются упражнения с совсем маленьким ребенком, то делайте упор на аккуратные, мягкие движения, помогая ему справиться с заданиями. А вот для деток постарше важна мимика и увлекательное повествование взрослого.

играть со взрослыми

Польза пальчиковой гимнастики

Еще в древнем Китае считалось, что любые игры с участием пальцев и рук в целом, способствуют правильному развитию тела и души, тем самым помогая человеку развиться в гармоничную личность.

А в современной Японии и сейчас родители стараются отдать своих деток в музыкальную школу, для обучения игры на скрипке – считается, что она, как нельзя лучше, помогает развивать мелкую моторику подросшему чаду.

К большому сожалению, все больше родителей полагается на «помощь» различных гаджетов, начиная от детских планшетов и заканчивая новомодными телефонами для совсем еще маленьких, неподготовленных человечков.

И в таком случае о правильном развитии мелкой моторики, достаточной для того, чтобы четырехлетка смогла самостоятельно умыться, и речи не идет.

А между тем, польза таких игр с малышами бесценна, и стоит заниматься подобными занятиями каждый день. При этом важно соблюдать тонкую грань – чтобы чадо не заскучало, и было заинтересовано в повторении за взрослыми нужных движений.

  • Улучшается память, звукопроизношение становится правильным,  малыш начинает четче и быстрее говорить – совершенствуя мелкую моторику, он совершенствует и свое умственное развитие.

сидит в машинке

  • Опыт показывает, что дети, у которых пальчиковая гимнастика была каждый день, обладают более понятным и ровным почерком, так что это хорошая подготовка к письму.
  • Ребенок учится согласовывать свою речь и движения.
  • Даже простейший массаж ручек ребенка дает колоссальные результаты – ведь массируется огромное количество акупунктурных точек, стимулирующих развитие маленького человека.
  • Обладает благотворным действием на психику малыша, оказывая успокаивающее действие.
  • Развивает творческую жилку.
  • Отличная идея для досуга в местах, где нет возможности поиграть с игрушками – поликлиника, общественный транспорт, и так далее.

пальчик к пальчику

Комплекс занятий «Транспорт»

Группа не самых легких упражнений для детей, поскольку включает в себя сложные элементы, например, волнообразные движения пальцами, словно бы наигрывая мелодию на дудочке.

В загадке про велосипед все проще, но нужно следить, чтобы кроха правильно округлял пальчики, изображая колесо у велосипеда.

Показывая следующий транспорт – самолет,  ребенок должен будет выполнить то самое, волнообразное движение, а после него тряхнуть пальцами, словно бы стряхивая брызги воды с них.

Пальчиковая гимнастика дается не с первого раза, поэтому сохраняйте терпение, и не ругайте кроху, если что-то не будет получаться. Приступим к занятиям.

  • «Велосипед».

У него два колеса  (изображаем пальцами два круга. Если у малыша не получается, помогите ему выполнить упражнение);

И седло на раме (на сжатый кулачок сверху кладем  ладонь);

Две педали есть внизу (машем ладонями, словно хлопая по чему-то);

Крутят их ногами (ножки малыша топают в такт).

  • Следующий транспорт, который мы будем учиться показывать и запоминать загадку, это «Самолет».

Я построю самолет (ручки разводятся в разные стороны, пошире);

Шлем надену, и в полет (складываем ладони «лодочкой» над головой, изображая шлем);

Сквозь волнистые туманы полечу в другие страны (выполняем то самое асинхронное движение пальцами, играя на воображаемой дудке);

Над морями и лесами, над горами и морями («стряхиваем» с пальчиков воду);

Облечу весь шар земной (показываем руками окружность, как если бы вы обхватывали мяч).

  • «Паровоз».

Дети сели на бревно (присаживаемся в воздухе и встаем);

Загудели: «Ууу! Едем мы в Москву» (повторяем воображаемую игру на дудке);

Дети едут и гудят, точно паровозы (топаем ножками);

А вверху грачи кричат на ветвях березы (вытягиваем ручки вверх).

  • «Вертолет».

Слова произносятся поочередно, в нужный момент загибая по одному пальцу:

Садись-ка пальчик, в вертолет,

С тобой отправимся в полёт,

Сядем с этим мы в такси,

Он рад домой нас отвезти.

С тобой поедем мы в трамвае,

Тихонько песни напевая.

С этим пальчиком в ракете

Полетим к другой планете.

Ну а с этим малышком

В зоопарк пойдём пешком.

  • «Лодочка».

Две ладони я прижму, и по морю поплыву (складываем ладошки в форме лодки, и совершаем такие движения — покачиваем лодочку из ладоней на воображаемых «волнах»);

Две ладони – друзья, это лодочка моя. Паруса подниму, в синем море поплыву (поднимаем ладошки вертикально);

А по бурным волнам плывут рыбы тут и там (повторяем вышеописанные движения ладонями и пальчиками, когда качались на волнах).

Это — одни из многих десятков упражнений, для заучивания транспорта и развития мелкой моторики ребенка. Занимайтесь каждый день, и вскоре результаты вас приятно удивят.